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¿Quiénes están en la Escuela MOST y para qué?

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Para solventar las dudas de quienes desconocen o conocen poco acerca del Programa de Gestión de las Transformaciones Sociales de la UNESCO (MOST en inglés),  nuestro equipo de comunicación les deja algunas coordenadas a través de la respuesta a 5 preguntas básicas sobre este proyecto. Si le interesa profundizar, le invitamos a visitar el sitio del Programa MOST.

1.¿Qué es el Programa MOST?

Este Programa es el encargado de la atención a las Ciencias Sociales dentro de la UNESCO y del Sistema de las Naciones Unidas. Fue creado en 1994 para de fomentar el desarrollo y la investigación en Ciencias Sociales, con el propósito de producir un conocimiento de alta calidad que proporcione una base sólida a quienes toman decisiones políticas.

Las Escuelas MOST, por otro lado, son actividades de creación de capacidades centradas en reforzar las competencias de los Estados Miembros para una toma de decisiones basada en la evidencia científica. Concebidas sobre la base que forman las propuestas surgidas de necesidades específicas en contextos concretos, las Escuelas MOST promueven el diálogo entre los investigadores y decisores políticos para convertir el conocimiento en acción.

2.¿Qué papel juega Cuba?

El MOST está dirigido por un Consejo Intergubernamental (CIG), compuesto por 35 Estados Miembros de la UNESCO. Cuba integra el Consejo Intergubernamental de este programa desde el año 2015.

3. ¿Cuál es el objetivo general del Programa MOST en Cuba? Leer el resto de esta entrada »

Por primera vez en #Cuba: Escuelas MOST para la transformación social

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Del 12 al 15 de julio del 2016, por primera vez, la Escuela del Programa de Gestión de las Transformaciones Sociales de la UNESCO (Most) se reúne en Cuba con organismos y organizaciones para analizar las metodologías para políticas inclusivas de juventud: la investigación participativa, la intermediación de conocimientos y los sistemas anticipatorios.

El encuentro, de valía además por su interés en desarrollar la capacidad de los investigadores y decisores políticos para convertir el conocimiento en acción, es organizado por el Comité MOST nacional, la Comisión Nacional y la Oficina Regional de UNESCO, el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA), la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC), el Centro de Estudios Sobre Juventud (CESJ) y el Centro de Investigaciones Psicológicas y Sociológicas.

Están invitados, para debatir durante tres días, 40 representantes de organismos gubernamentales y organizaciones políticas y sociales juveniles como la UJC,  la Federación de Estudiantes universitarios (FEU), la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media (FEEM), la Asociación Hermanos Saiz (AHS), y el Partido Comunista de Cuba (PCC). Leer el resto de esta entrada »

Reflexiones con y por los jóvenes trabajadores

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20160501_082453Por: María Josefa Luis Luis

A las puertas del 1ro. de Mayo tradicionalmente el país se convierte en un hervidero de iniciativas para convertir la fecha en una fiesta de los trabajadores. En el caso de Cuba, por naturaleza, se combina con múltiples acciones de reafirmación revolucionaria, porque la Revolución Cubana, es esencialmente de los trabajadores. Tal ocasión me motiva a compartir mis reflexiones en torno a dos preguntas esenciales, las que no por ser independientes, dejan de tener una estrecha relación. Leer el resto de esta entrada »

Entre Ciencia y Juventud

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Foto: Abel Rojas Barallobre
Foto: Abel Rojas Barallobre

Por: Ana Isabel Peñate Leiva

Aún están frescos los aires del Congreso Internacional de Investigadores sobre Juventud, que tuvo por sede el Palacio de las Convenciones de la capital cubana. Convocado por el Centro de Estudios Sobre la Juventud, esta práctica de socialización de los resultados investigativos, da continuidad a una experiencia iniciada por la institución en 1977, cuando tuvo lugar la Primera Reunión Nacional de Investigadores sobre Juventud. En respuesta al eje convocante: Adolescentes y jóvenes: desafíos y posibilidades en la agenda global del desarrollo, se dieron cita en La Habana estudiosos de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, España, EEUU, México, Nicaragua, Rumanía, Ucrania, Uruguay, Venezuela y Cuba, quienes junto a representantes de Fondos, Agencias y Programas del Sistema de las Naciones Unidas, la Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ) y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), debatieron acerca de las realidades que hoy viven las poblaciones jóvenes en diferentes puntos del planeta. Leer el resto de esta entrada »

Conferencia inaugural ofrecida por Ernesto Rodríguez en el Congreso Internacional de Investigadores sobre Juventud 2016

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Foto: Abel Rojas Barallobre

INVERSIÓN SOCIAL, DISEÑOS INSTITUCIONALES Y LOGROS OBTENIDOS EN POLÍTICAS PÚBLICAS DE JUVENTUD EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: LA EXCEPCIONALIDAD CUBANA EN EL CONTEXTO REGIONAL (*)

Ernesto Rodríguez (**)
(*) Texto presentado en el Congreso Internacional de Investigadores sobre Juventud: Adolescentes y Jóvenes, Desafíos y Posibilidades en la Agenda Global del Desarrollo. Celebrado en La Habana, Cuba, del 29 de Marzo al 2 de Abril de 2016, convocado por el Centro de Estudios Sobre la Juventud (CESJ) y la Unión de Jóvenes Comunistas (UJC).

(**) Sociólogo Uruguayo, Director General del Centro Latinoamericano sobre Juventud, Asesor de Gobiernos en América Latina y Consultor Internacional de diversas Agencias Especializadas de las Naciones Unidas y de la Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ) en Políticas Públicas de Juventud y Desarrollo Social.

 

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Ernesto Rodríguez. Conferencia Inaugural 2016

Mensaje de la Sra. Nada Al-Nashif, Subdirectora General Adjunta para Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO, dirigido a los participantes en el Congreso Internacional de Investigadores sobre Juventud.

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Foto: Abel Rojas Barallobre

Para ser comunicado por la Sra. Katherine Müller-Marin, Directora de la Oficina de la UNESCO en La Habana

Los jóvenes son una prioridad permanente de la UNESCO, que fue la primera entidad de las Naciones Unidas que definió y desarrolló programas específicos para hombres y mujeres jóvenes. Ese compromiso perdurable de la UNESCO con la juventud ha sido impulsado por el reconocimiento de los jóvenes como grupo prioritario para el trabajo de la organización y por consiguiente se ha reflejado en la adopción de la “Estrategia Operativa de la UNESCO sobre la Juventud para el periodo 2014-2021”, cuyo objetivo es garantizar que mujeres y hombres jóvenes participen en las políticas y programas que les afectan.

Con gran satisfacción hemos tomado nota de la iniciativa del Centro de Estudios sobre la Juventud de Cuba de organizar el Congreso Internacional de Investigadores sobre Juventud dedicado al tema de los “Adolescentes y jóvenes: retos y posibilidades en el contexto de la agenda global de desarrollo“. Este tema ha sido apoyado decididamente por la UNESCO y ha ocupado un lugar central en la reciente conmemoración del 70vo aniversario de la organización, materializado en los resultados del Noveno Foro Mundial de Juventudes de la UNESCO que tuvo lugar en París, del 26 al 28 de octubre de 2015 y cuyo tema central fue “jóvenes ciudadanos globales para un planeta sostenible”. Leer el resto de esta entrada »

Palabras de Teresa Viera Hernández, Directora del Centro de Estudios Sobre la Juventud, en el acto inaugural del Congreso de Investigadores sobre Juventud 2016

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congreso investigadores juventudBuenos Días,

He tenido la dicha de participar, junto a un exquisito y entrañable colectivo de personas del Centro de Estudios sobre la Juventud, el Comité Nacional de la Unión de Jóvenes Comunistas, el Sistema de Naciones Unidas radicado en el país y el Organismo Internacional de Juventud para Iberoamérica, en la organización de las dos veces del Congreso Internacional de Investigadores sobre Juventud. Por ello quisiera comenzar agradeciendo profundamente el empeño y esfuerzo colectivos para que hoy estemos nuevamente acá y emito, en nombre todos, las gracias a la Sra. Nada Al-Nashif por el mensaje que acabamos de escuchar.

No esperábamos que la Agenda Global del Desarrollo no delineara importantes desafíos, muchos veces insolucionables para esta población joven más numerosa de la historia con la que cohabitamos; sobre todo al considerar lo efímero de una juventud. Lo que sin dudas podría haber sido es que estos fueran diferentes, sobre todo por lo rápido de los acontecimientos que se producen en el área del conocimiento, las tecnologías al servicio de este y del divertimento, los avances científico-tecnológicos beneficiadores de la salud biopsicosocial de los individuos e incluso, la paz mundial. Pero la realidad apunta a que hemos llegado acumulando desafíos, no sustituyendo desafíos para adolescentes y jóvenes en el mundo. Leer el resto de esta entrada »